序
美視融合部旨在創(chuàng)造一個追求卓越、創(chuàng)新和多樣性的社區(qū)。學(xué)部秉持全人教育理念,關(guān)注每個學(xué)子的終身發(fā)展,通過規(guī)劃個性化的成長路徑,提供多元化的發(fā)展空間,助力學(xué)子們找到適合自己的人生舞臺,張揚個性,成就最優(yōu)秀的自己。
我們將走進培養(yǎng)多元化人才的融合部,以人物訪談的形式,來認(rèn)識這些有著鮮明特色的美視學(xué)子們。
助力個性化成長,實現(xiàn)多元化夢想
“多元新星”系列人物訪談(一)
2022年2月4日至2月20日,北京和張家口順利舉辦了第24屆冬季奧林匹克運動會。中國體育代表團在本屆冬奧會中取得了歷史以來的最佳成績:9金4銀2銅,共15枚獎牌。激烈而精彩的奧運賽事,“帶動三億人參與冰雪運動”的號召,這個寒冷而漫長的冬季,因為有了體育運動而顯得格外生機勃發(fā)。永恒的奧林匹克精神,也一直在激勵著人們向著“更高、更快、更強,更團結(jié)”的目標(biāo)邁進。運動氛圍感極為濃厚的美視融合部,也有著這樣一群學(xué)生,他們熱愛運動,從小學(xué)習(xí)體育項目,默默付出,在運動中收獲自信與健康,展現(xiàn)出永遠(yuǎn)追求超越自己的優(yōu)良品質(zhì),他們是未來的新星。接下來,我們將對這些“多元新星”做專題訪問,一起走進運動員們內(nèi)斂而堅定的心。
本期我們邀請到的兩位“多元新星”分別是:滑雪少年——劉豐豪(Felix)和花滑少女——王芮雅(Candy)。
高山滑雪
Alpine Skiing
高山滑雪是冬奧會的“旗艦項目”,享有“冬奧會皇冠上的明珠”之美譽,觀賞性強、驚險度高是這個項目的特色。從我們普通觀眾的角度來說,高山滑雪看上去就是選手從高坡縱身往下滑行,在一個個旗門之間不停轉(zhuǎn)向穿梭來完成比賽。實際上,高山滑雪的具體項目又分為滑降、回轉(zhuǎn)、大回轉(zhuǎn)、超級大回轉(zhuǎn)、全能5類。
從回轉(zhuǎn)、大回轉(zhuǎn)到超級大回轉(zhuǎn),場地落差越來越大,旗門間距越來越大,選手在滑“之”字型穿越旗門的速度越來越快,選手轉(zhuǎn)彎重心轉(zhuǎn)移的頻率越來越小。大回轉(zhuǎn)是雙桿旗門,這是速度最快的技術(shù)型比賽,運動員過旗門時多用肩部“撞門”策略。
人物介紹
2022成都市青少年滑雪錦標(biāo)賽高山滑雪大回轉(zhuǎn)U15冠軍(12歲以上組別)
2022成都市青少年滑雪錦標(biāo)賽高山滑雪單板大回轉(zhuǎn)U18冠軍
2021成都市青少年學(xué)生運動會滑雪比賽 初中組冠軍
2021成都融創(chuàng)滑雪挑戰(zhàn)賽 青少年組冠軍
2021成都青少年滑雪比賽高山滑雪大回轉(zhuǎn)U15冠軍
2021成都青少年滑雪比賽高山滑雪單板大回轉(zhuǎn)U18季軍
2020新浪杯高山滑雪公開賽青少年組亞軍
2019第二屆西南青少年滑雪挑戰(zhàn)賽U12雙板亞軍
Felix參加“愛成都·迎大運“成都市第一屆青少年滑雪比賽
作為8年級的優(yōu)秀運動員代表,F(xiàn)elix是男子雙板高山滑雪大回轉(zhuǎn)的運動員。性格開朗活潑的他,小小年紀(jì)儼然是一名參賽經(jīng)驗豐富的老將了。
人物訪談
Q:你從幾歲開始學(xué)習(xí)大回轉(zhuǎn)的呢?你選擇學(xué)習(xí)這項運動的契機是什么呢?
A:我從9歲開始接觸高山滑雪這項運動。在我9歲的時候,父母帶我去了太子嶺滑雪場玩。那是我人生第一次真正滑雪。第一次上雪,我是很害怕速度的,那種失控讓我不敢邁開雙腿。我媽媽為我找了一個滑雪教練,教練教會了我基本的滑雪技巧。這一次滑雪體驗之后我感覺這是一項非常有趣的運動,就一直堅持練習(xí)。
Q:學(xué)習(xí)這項運動,你最大的收獲是什么呢?
A:在學(xué)習(xí)滑雪這項運動中,我收獲了許多東西。比如:克服困難的勇氣、滑雪場上的認(rèn)識了新朋友以及一些榮譽獎牌。但我覺得最大的收獲是我又學(xué)會了一項新技能:如何滑雪。
Q:學(xué)習(xí)這項運動的過程中,你遇到過哪些困難?是怎么克服這些困難的?有沒有想過放棄學(xué)習(xí)滑雪的時候呢?
A:滑雪的時候遇到最大的困難是過旗門壓彎時壓不過去,這樣我的路徑就會變得更大,不利于在比賽中用更短的時間完成比賽。但是我不斷努力,嘗試,去學(xué)習(xí),終于能成功把彎壓得很低了。至于有沒有想過放棄學(xué)滑雪,我沒有想過,因為我能一直從滑雪中找到樂趣,滑過一個個旗門的時候,那種成就感,讓我感受到無與倫比的喜悅。
Q:你參加過這么多比賽,有沒有讓你印象最為深刻的比賽經(jīng)歷呢?
A:我記憶最深刻的是2019年那一場滑雪挑戰(zhàn)賽。當(dāng)時我發(fā)高燒,渾身都是燙的,但是站在滑板上的我沒有感受到不舒服,心里唯一的想法就是完成比賽,最后我居然得到了雙板的亞軍,當(dāng)時我特佩服自己。比賽就像止痛劑,讓我暫時忘記了身體的不舒服。
Q:美視融合部的教育理念和課程安排對于你持續(xù)追逐滑雪的夢想有什么幫助么?
A:在美視學(xué)習(xí)的日子,我感覺十分開心,我在這里交到了很多的新朋友,也學(xué)習(xí)到了非常多的新知識,上學(xué)的日子我都是很快樂的。在課堂上,老師們鼓勵我們?nèi)フ业街R的連接。因為融合部是分層教學(xué),所以我感覺每一個學(xué)科的課堂上,大家都能被老師們關(guān)注。老師們重視培養(yǎng)我們的批判性和創(chuàng)造性思維,也非常強調(diào)課堂上全班同學(xué)參與討論和小組活動的重要性,其實這樣的學(xué)習(xí)方式不僅能避免學(xué)習(xí)的枯燥無味,還能增強整個班級同學(xué)們的團隊意識。在課堂外,我們還有豐富的課后活動,比如SA和CAS課程,這種時候,大家可以盡情展示自己的才藝,豐富自己除了學(xué)習(xí)之外的課后生活。去年年底的冬季慶典,我們班利用音樂課和課后時間排演了一出原創(chuàng)音樂劇,是講校園生活的,我有幸作為主創(chuàng)之一參與演出,這是我非常開心也印象深刻的事。在美視融合部,我能學(xué)著合理安排時間學(xué)習(xí),也沒有耽誤我的滑雪訓(xùn)練,老師們都很理解和支持我有時候會因為訓(xùn)練而缺席。

Felix(左三)在2021成都市青少年學(xué)生運動會滑雪比賽 初中組冠軍

正在做實驗探究的Felix
花樣滑冰
Figure Skating
花樣滑冰是冰上運動項目之一。運動員通過冰刀在冰面上劃出圖形,并表演跳躍、旋轉(zhuǎn)等高難度動作。花樣滑冰的裁判會按照動作的質(zhì)量與藝術(shù)性表現(xiàn)進行綜合評分?;踊荣悓龅?、冰鞋和冰刀、服裝和音樂都有較為嚴(yán)苛的要求。它作為冰上運動中觀賞性最高的,一直廣受歡迎。
花樣滑冰分為男子單人滑、女子單人滑、雙人滑、冰上舞蹈和團體賽五小項。單人滑、雙人滑比賽分為短節(jié)目和自由滑。單人滑對跳躍的要求最高:短節(jié)目中選手需在2分40秒左右的時間內(nèi)完成3種跳躍、3種旋轉(zhuǎn)和1個定級接續(xù)步;自由滑時間范圍為4分鐘由最多7個跳躍、最多3個旋轉(zhuǎn)1個定級接續(xù)步和1個編排連續(xù)步組成。
人物介紹

2020成都花樣滑冰錦標(biāo)賽隊列滑第1名
2017-2018亞洲青少年花樣滑冰挑戰(zhàn)賽杭州賽第2名
2017-2018亞洲青少年花樣滑冰挑戰(zhàn)賽泰國賽第2名
2017-2018全國花樣滑冰青少年隊列滑第8名

在冰上訓(xùn)練的Candy
7年級的Candy Wang是一名女子單人花樣滑冰運動員。她性格活潑,身姿靈秀,多年的冰上訓(xùn)練讓她擁有了堅韌的品性,樂觀的心態(tài)。
人物訪談
Q:你從幾歲開始學(xué)習(xí)花樣滑冰的呢?你選擇學(xué)習(xí)這項運動的契機是什么呢?
A:我從5歲開始學(xué)習(xí)滑冰的。我之所以選擇學(xué)花滑,是因為看到學(xué)花滑的姐姐們滑冰,她們在冰上的姿態(tài)啊,動作啊,實在是太美了,看著她們平伸雙臂,像鳥兒滑翔,我一下子就愛上了花樣滑冰,希望自己能成為美麗的“冰上精靈”。母親也很支持,就給我報名了。
Q:學(xué)習(xí)花樣滑冰這項運動,你最大的收獲是什么呢?
A:我覺得我學(xué)習(xí)花樣滑冰最大的收獲是:增強了我的平衡能力、協(xié)調(diào)能力以及身體的柔韌性,體能也有所提升。很多其他人覺得困難的肢體動作,對我來說都沒有什么問題。這大概是最讓我覺得值得的事情。運動讓我擁有健康的體魄。
Q:學(xué)習(xí)這項運動的過程中,你遇到過哪些困難?是怎么克服這些困難的?有沒有想過放棄學(xué)習(xí)花樣滑冰的時候呢?
A:學(xué)習(xí)花滑確實是很累的,因為熱愛這項運動選擇了堅持下去。在練習(xí)的時候,遇見沒有完成的很好的動作,我會做兩次深呼吸,或者圍著冰場滑行一圈。還記得我在練習(xí)阿克塞爾(Axel 簡稱A)一周跳時,遇到了很大的困難,我很害怕在空中完成旋轉(zhuǎn)之后落地的那一瞬間,感覺失控了之后我一定會摔倒在地上。經(jīng)過了無數(shù)次努力,終于練成了這個動作。花樣滑冰就是不斷摔倒不斷爬起,然后繼續(xù)努力。人生也是這樣,經(jīng)歷失敗不可怕,能夠站起來,永不言棄,才能戰(zhàn)勝自己,這就是花滑告訴我的哲理。
Q:你參加過這么多比賽,有沒有讓你印象最為深刻的比賽經(jīng)歷呢?
A:我印象最深刻的一次比賽是杭州那場。那是我第一次參加比賽,非常非常緊張,害怕自己在比賽的時候沒有把動作做好。那場比賽的結(jié)果我是沒有預(yù)料到的,我拿到了第二名,我內(nèi)心很開心激動。這是我第一次嘗到花滑帶給我榮譽的感覺。站在領(lǐng)獎臺上的時候,我覺得自己所有努力都是值得的。
Q:美視融合部的教育理念和課程安排對于你持續(xù)追逐花滑的夢想有什么幫助么?
A:在美視學(xué)習(xí),我很開心。學(xué)校布置的作業(yè)一直都在合理范圍內(nèi)的,并且老師們鼓勵我們基于自己的興趣和特長,積極發(fā)展豐富的愛好,我有足夠的時間來安排練習(xí)滑冰。在融合部學(xué)習(xí),我的英語單詞量、語法這些方面和之前相比都得到了很大的提高。我很喜歡我們的老師,他們每個人都有自己的教學(xué)風(fēng)格,我和老師能像朋友一樣探討學(xué)習(xí)上遇到的問題,他們都很有趣,從老師身上可以感受到他們對于自己所教授的學(xué)科的熱愛,而這樣的專注和熱忱也感動到我。我堅持學(xué)習(xí)花滑,也是在堅持我的熱愛。美視融合部,學(xué)習(xí)方法可以是很多樣的,比如我可以從跨學(xué)科的學(xué)習(xí)中了解到不同學(xué)科融會貫通之后會有怎樣意想不到的收獲。最近語文課就在和音樂課做跨學(xué)科的學(xué)習(xí),音樂老師指導(dǎo)我們怎么譜曲;語文老師指導(dǎo)我們從中國的詩歌作品中尋找靈感,作詞來填進我們自己譜的樂曲里。在美視的學(xué)習(xí)是充實的,快樂的。
Candy(右一)在2017-2018亞洲青少年花樣滑冰挑戰(zhàn)賽中獲第2名

參加運動看似輕松,但堅持運動和學(xué)習(xí)一樣,需要巨大的恒心和毅力。美視融合部的這兩位運動員將自己對體育項目的熱愛轉(zhuǎn)化為持續(xù)練習(xí),不斷追求卓越的動力,這是十分難能可貴的。他們在運動項目中收獲的堅韌和毅力,成為了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì),有效地遷移到學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)中,幫助他們更好地成長。
教育應(yīng)該充分發(fā)掘人的潛能,促使人完整發(fā)展,即在身體、知識、技能、道德、智力、精神、創(chuàng)造性等方面都得到充分發(fā)展。美視融合部一直堅持貫徹全人教育理念,推行五育并舉。我們認(rèn)為教育最重要的意義在于它的內(nèi)在價值,在于“使人成為人”,塑造完整而平衡的人格。全人教育體現(xiàn)了教育的本質(zhì)特征,我們不輕易放棄每一個學(xué)生的興趣愛好,尊重他們的學(xué)習(xí)特點,助力年輕的學(xué)習(xí)者們找尋到最適合自己的成長路徑,最終實現(xiàn)夢想。