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“職”面未來(lái)

融合部·中學(xué)“聆聽(tīng)·成長(zhǎng)”職業(yè)規(guī)劃教育系列活動(dòng)第三場(chǎng)

還記得前兩場(chǎng)的AI算法科學(xué)家和橋梁工程師嗎？當(dāng)我們站在巨人的肩膀上俯視大地時(shí)，感受與收獲是否不同？大家是否和我一樣翹首以盼這每月的職業(yè)規(guī)劃講座呢？

在融合部的學(xué)習(xí)生涯中，你帶著對(duì)知識(shí)的探究精神，一次次突破自己、挑戰(zhàn)自己，你是否想過(guò)長(zhǎng)大后的模樣？小小的你，是否也懷揣著大大的夢(mèng)想？小小的你，是否有勇氣披荊斬棘？小小的你，是否對(duì)未來(lái)還充滿迷惘與困惑？

當(dāng)冬天悄然而至，校園里的落葉鋪滿了大地，金黃色的樹葉像一把把扇子，躺在路中央，一陣風(fēng)吹過(guò)，落葉翩翩起舞，它們好似對(duì)著人們?cè)趽]手，喜迎寒冬的另一勝景。

12月7日下午，融合部迎來(lái)了“聆聽(tīng)·成長(zhǎng)”職業(yè)規(guī)劃教育系列活動(dòng)第三場(chǎng)，這也是本學(xué)期嘉賓最多的一場(chǎng)，本次講座嘉賓包括了融合部二年級(jí)、六年級(jí)到十年級(jí)的九位家長(zhǎng)及一位美視校友，他們有的是身經(jīng)百戰(zhàn)的商業(yè)精英，有的是改變未來(lái)的IT大咖和通信專家，還有的是弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，懸壺濟(jì)世的中醫(yī)……

讓我們揭開(kāi)神秘的面紗，一同走進(jìn)不同領(lǐng)域、不同職業(yè)生涯吧！

著名生涯規(guī)劃教育專家

王麒凱老師

首先是著名生涯規(guī)劃教育專家王麒凱老師為我們呈現(xiàn)了當(dāng)下高考、考研、就業(yè)的嚴(yán)峻局勢(shì)，強(qiáng)調(diào)選好專業(yè)的重要性。

G2 唐霈聞媽媽

千鈞一發(fā)，化險(xiǎn)為夷

唐霈聞媽媽雷佳曾任時(shí)尚媒體資深編輯、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)8年，于2010年創(chuàng)辦成都潤(rùn)道公關(guān)策劃有限公司至今。

唐霈聞媽媽給孩子們羅列了營(yíng)銷具備的能力，公關(guān)公司的目的究竟是什么呢？公關(guān)的目的在如何延續(xù)公司青壯年時(shí)期，延緩他們的衰老。她強(qiáng)調(diào)一個(gè)好的公關(guān)公司永遠(yuǎn)不會(huì)談判破裂，面臨危機(jī)，公關(guān)公司應(yīng)該第一時(shí)間化險(xiǎn)為夷，在公關(guān)公司的幫助下，同一個(gè)品牌可以實(shí)現(xiàn)不斷轉(zhuǎn)型，且在人們心中的地位屹立不倒，這就是公關(guān)的魅力！

G6 Michael媽媽

吾輩自強(qiáng)，躬身入局

Michael媽媽張偉的一生并不是一帆風(fēng)順，從高考失利到努力圓夢(mèng)，再到創(chuàng)業(yè)，像一部女性題材的勵(lì)志電影。她是四川省最年輕的環(huán)境規(guī)劃專家，她是全國(guó)連鎖環(huán)保超市中國(guó)區(qū)高階合伙人，她經(jīng)歷了多次考察和多種嘗試之后，將事業(yè)一步步推向浪尖。

對(duì)于未來(lái)商業(yè)的思考，Michael媽媽認(rèn)為不應(yīng)該靠利益驅(qū)使，也不靠人性弱點(diǎn)盈利，應(yīng)該建立在信任基礎(chǔ)之上，把生意做成公益。她分享了自己多年來(lái)在“學(xué)習(xí)”與“積累”中的經(jīng)驗(yàn)，分析了“行動(dòng)力”和“解決問(wèn)題”的關(guān)系，指出了“投入”和“收獲”成正比，望年輕人們能“吾輩自強(qiáng)，躬身入局”。

G6 Ahbeen爸爸

終身學(xué)習(xí)，“貪婪”前行

Ahbeen爸爸Sung-Soo Kim金晟洙教授現(xiàn)任于電子科技大學(xué)物理學(xué)院，是四川省A3類高層次外國(guó)人才 (2023-2028)，國(guó)家自然科學(xué)基金“量子場(chǎng)論與量子引力的非微擾研究”RFIS-Il (2023-2026)，韓國(guó)高等研究院“優(yōu)秀研究活動(dòng)表彰“獎(jiǎng)(2015)。

Ahbeen爸爸分享了物理學(xué)家的工作內(nèi)容，那如何成為一名物理學(xué)家或科學(xué)家呢？他對(duì)比了科學(xué)家和工程師的區(qū)別，科學(xué)家是以好奇心為驅(qū)動(dòng)的，工程師則是以實(shí)際應(yīng)用為驅(qū)動(dòng)的。隨后，他分享了自己從高中、大學(xué)、博士、博士后及成為一名教授的經(jīng)歷，也提出了這段成長(zhǎng)經(jīng)歷中的某個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)上能從事其他行業(yè)的可能性，為我們展現(xiàn)了學(xué)習(xí)物理的學(xué)生能夠從事的所有行業(yè)和領(lǐng)域。他強(qiáng)調(diào)，要想在某個(gè)領(lǐng)域有所建樹，需要我們保持一顆“貪婪”的心， 遨游在知識(shí)的海洋里，開(kāi)啟探學(xué)知識(shí)航船的風(fēng)帆。

G6 Nick爸爸

傳播事實(shí)，傳承文化

Nick爸爸何舟曾在湖南省瀟湘晨報(bào)社任職記者，負(fù)責(zé)時(shí)政新聞、政法新間與社會(huì)熱點(diǎn)新聞的調(diào)查采訪與報(bào)道。于2008年創(chuàng)蘇文化傳播公司，從事國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與市場(chǎng)拓展。

Nick爸爸指出社會(huì)內(nèi)卷化會(huì)讓文憑越來(lái)越變得不值錢，當(dāng)上帝關(guān)上一扇門，就會(huì)打開(kāi)一扇窗。他認(rèn)為選擇去發(fā)達(dá)的文明國(guó)家接受教育，可以給到自己更多的機(jī)會(huì)和選擇權(quán)。Nick爸爸對(duì)教育極其重視，他建議孩子們?cè)诋?dāng)下應(yīng)該努力保持好奇心與終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，尋找充滿機(jī)遇和奇遇的世界不是一種理想主義，而是現(xiàn)實(shí)生存邏輯。

G7 Cynthia爸爸

IT飛速發(fā)展，社會(huì)不斷進(jìn)步

 IT行業(yè)是近幾十年的新興行業(yè)，其發(fā)展速度令人瞠目結(jié)舌，在IT的幫助下，我們實(shí)現(xiàn)了足不出戶就可以進(jìn)行點(diǎn)餐、打車，我們可以躺在沙發(fā)上點(diǎn)開(kāi)APP進(jìn)行購(gòu)物，甚至連上課都可以在線進(jìn)行。Cynthia爸爸王自宇是中電金信研究院企架部一產(chǎn)品研發(fā)及IT架構(gòu)咨詢總監(jiān)，企業(yè)架構(gòu)轉(zhuǎn)型咨詢專家，他擁有近20年應(yīng)用系統(tǒng)全生命周期管理(Application Lifecycle Management)咨詢的工作經(jīng)驗(yàn)，包括應(yīng)用系統(tǒng)的規(guī)劃、需求、架構(gòu)、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、測(cè)試，上線部署，運(yùn)維等相關(guān)工作的IT工程管理體系。

Cynthia爸爸為大家呈現(xiàn)了IT領(lǐng)域的經(jīng)營(yíng)模式及某個(gè)產(chǎn)品從生產(chǎn)到銷售的流程，包括業(yè)務(wù)情況、客戶痛點(diǎn)、解決方案、實(shí)施管理和落地實(shí)施。詳細(xì)介紹了IT工程師、架構(gòu)師、項(xiàng)目經(jīng)理、咨詢師及銷售顧問(wèn)的具體工作，讓我們清楚地知道在IT領(lǐng)域中一件產(chǎn)品從構(gòu)思到實(shí)施落地的完整過(guò)程。

G7 Vito爸爸

網(wǎng)絡(luò)萬(wàn)物，智達(dá)未來(lái)

Vito爸爸張思源是一位在光通信領(lǐng)域有豐富經(jīng)驗(yàn)的專家，他從20歲出頭的工程師職位，努力奮斗到今天的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)。他是中國(guó)通信標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)會(huì)（CCSA)會(huì)員、標(biāo)準(zhǔn)起草人，亞太光通信學(xué)會(huì)中國(guó)光通信年度先鋒人物，保利集團(tuán)十大杰出人物，如今他擔(dān)任上海諾基亞貝爾的光網(wǎng)絡(luò)事業(yè)部副總裁。

Vito爸爸為我們呈現(xiàn)了通信領(lǐng)域天翻地覆的變化?；仡櫷ㄐ诺臍v史，還記得“烽火戲諸侯”的故事嗎？烽火和信鴿曾是古代的主要通信方式，后來(lái)有了電報(bào)與電話，直到今天，移動(dòng)通信與互聯(lián)網(wǎng)成為了我們密不可分的好朋友。感謝通信專家的努力，我們享受到了高速、大容量與低延遲的5G，Vito爸爸還為孩子們呈現(xiàn)了不遠(yuǎn)的將來(lái)6G時(shí)代的情景，展望人與機(jī)器融合時(shí)代的到來(lái)。Vito爸爸指出不斷探索未來(lái)，勇于突破自己，才是孩子們當(dāng)下的目標(biāo)，技術(shù)正在改變我們的生活，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持求知欲，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力，這與美視融合部的教育理念不謀而合。

G8 Kipper爸爸

守護(hù)正義，維護(hù)秩序

Kipper爸爸田銀行，是一名出色的律師。他是中華全國(guó)律協(xié)刑事法律專業(yè)委員會(huì)委員，四川省律師協(xié)會(huì)刑事辯護(hù)協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)，成都市律師協(xié)會(huì)刑事法律專業(yè)委員會(huì)副主任，四川省首批刑事專業(yè)律師，辯護(hù)詞榮獲四川省律師協(xié)會(huì)十佳辯護(hù)詞。

Kipper爸爸從大家對(duì)律師的印象，律師行業(yè)的由來(lái)，談到了成為律師的條件。那律師的主要工作任務(wù)是什么呢？原來(lái)訴訟業(yè)務(wù)和非訴訟業(yè)務(wù)的任務(wù)完全不同，他為同學(xué)們?cè)敿?xì)描述了自己的工作任務(wù)，改變了大家對(duì)律師這一工作的刻板印象，也勸誡孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中應(yīng)該好學(xué)勤奮，忌驕忌躁。

G9 Kylina媽媽

在金融中修行，在資本里悟道

Kylina媽媽李禾是香港注冊(cè)財(cái)富規(guī)劃師，中國(guó)注冊(cè)投資顧問(wèn)。近20年金融行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，中國(guó)最早一批財(cái)富管理從業(yè)者，先后于蘇格蘭皇家銀行、新加坡華僑銀行、平安信托、中金公司從事投資工作，現(xiàn)就職于中金公司，從事財(cái)富管理相關(guān)的管理工作。

Kylina媽媽分享了自己從早到晚的日程安排，分析了“社牛、卷王、邏輯咖”三類人的性格特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，指出找到適合自己性格的職業(yè)尤為重要，能達(dá)到事半功倍的效果。隨后，她為大家呈現(xiàn)了商科中的四個(gè)大方向及工作內(nèi)容，愿每一位學(xué)生都能再不斷探索中找尋到最適合自己的路。

G10 Lucy媽媽

在有保障的人生中，砥礪前行

G10 Lucy媽媽楊密是中國(guó)太平高級(jí)經(jīng)理，中國(guó)保險(xiǎn)名家，RFP理財(cái)規(guī)劃師，PWP私人財(cái)富規(guī)劃師，美國(guó)百萬(wàn)圓桌會(huì)議TOT會(huì)員。

在本次的講座中她分享了自己游學(xué)和進(jìn)修的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談到了保險(xiǎn)的起源及壽險(xiǎn)的重要性。隨后，她深度剖析了壽險(xiǎn)從業(yè)者的價(jià)值和性格，指出好習(xí)慣、愛(ài)學(xué)習(xí)是兩個(gè)能在任何工作中脫穎而出的特質(zhì)。人對(duì)未知領(lǐng)域都抱有興趣，大家應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，時(shí)刻為客戶提供新的信息與資訊。人生就是一場(chǎng)旅途，我們要直面困難，勇于挑戰(zhàn)自己。

特別嘉賓·盧瑋

救死扶傷，妙手仁心

本期講座我們迎來(lái)了一位特別的嘉賓，她是美視的畢業(yè)生，出生于中醫(yī)世家，師承父親盧崇漢。畢業(yè)于西南醫(yī)科大學(xué)中西醫(yī)臨床專業(yè)，整理出版了《盧火神扶陽(yáng)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)菁華集成》系列叢書?，F(xiàn)任職于成都盧火神扶陽(yáng)中醫(yī)館，執(zhí)業(yè)中醫(yī)師，也是主要負(fù)責(zé)人。

盧瑋醫(yī)生指出了執(zhí)業(yè)中醫(yī)師的就業(yè)趨勢(shì)，個(gè)體中醫(yī)的工作內(nèi)容，包括接診看診問(wèn)診開(kāi)方等，也從興趣、專業(yè)、就業(yè)三個(gè)層面，介紹了如何為中醫(yī)學(xué)習(xí)和就業(yè)做準(zhǔn)備。

家校合力 助力終身發(fā)展

孩子們聽(tīng)得津津有味，個(gè)個(gè)積極提問(wèn)，認(rèn)真思考與探究，滿滿的筆記是他們今天碩果累累的印記。本次講座受到了家長(zhǎng)們的廣泛好評(píng)，通過(guò)這樣的活動(dòng)，加強(qiáng)家校合作，培養(yǎng)孩子們的興趣愛(ài)好，使他們了解更多書本外的知識(shí)和領(lǐng)域，讓孩子們清楚定位，向著目標(biāo)出發(fā)，并為之奮斗。

成都美視學(xué)校融合部一直致力于構(gòu)建融合與創(chuàng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，在中西教育中相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，兼容并蓄地幫助學(xué)生培養(yǎng)社會(huì)交流技能、自我管理技能及勇于探究精神等。“聆聽(tīng)·成長(zhǎng)”職業(yè)規(guī)劃教育活動(dòng)能幫助同學(xué)們發(fā)掘自己的興趣，挖掘自己的潛能，展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)與才能。希望同學(xué)們能將自己的天賦與才能無(wú)限放大，在未來(lái)踏上新的征程，越走越遠(yuǎn)，展翅高飛。

以下是孩子們關(guān)于本次講座的筆記分享

學(xué)生A：

學(xué)生A筆記中“職業(yè)描述”：工程師也可以做一名專家、一名團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，今天我學(xué)到了移動(dòng)通信與互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)知識(shí)。通信工程就是連接溝通的東西，人機(jī)就是人類和機(jī)器的結(jié)合。

“對(duì)我的啟發(fā)”：互聯(lián)網(wǎng)有一段有趣的歷史，任務(wù)可以分給很多不同的人來(lái)完成，不必什么都自己完成。

學(xué)生B：

學(xué)生B筆記中“導(dǎo)師職業(yè)之路的有趣故事”：24H不斷工作，起得早，睡得晚。

“對(duì)我的啟發(fā)”：尋找自己，忠于自己，成為自己。

學(xué)生C：

學(xué)生C筆記中“從事該職業(yè)需要具備的知識(shí)和能力”：五個(gè)職業(yè)方面都需要很多技能（至少10個(gè)），他們相互混合，銷售端偏向情商，實(shí)施端偏向智商。

“對(duì)我的啟發(fā)”：IT行業(yè)不同的職業(yè)方向需要不同的能力，有時(shí)你技術(shù)不好但擅于管理，可以當(dāng)項(xiàng)目經(jīng)理等。

學(xué)生D：

學(xué)生D筆記中“從事該職業(yè)需要具備的知識(shí)和能力”：needs a significant and good sense for the future and look further with the smart eyes,needs to become a crossection learner and have a good logic with flexible talking and ideas with strong ability to communicate.

“對(duì)我的啟發(fā)”：I would do this kind of learning because it fits my ability.It is what I really liked because it full of changes and challenges.