學(xué)術(shù)競(jìng)賽對(duì)同學(xué)們來說是一個(gè)提升自己的絕佳舞臺(tái)，一方面可以在競(jìng)爭(zhēng)中加強(qiáng)心理素養(yǎng)，增進(jìn)抗壓能力；另一方面能獲得更多的知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)該科目的興趣和素養(yǎng)，這有助于培養(yǎng)學(xué)生自主思考和獨(dú)立解決問題的能力。近期，我校融合部學(xué)子在諸多學(xué)術(shù)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)，捷報(bào)頻傳。下面讓我們一起來看看他們?nèi)〉昧说某煽?jī)吧：

01 澳大利亞數(shù)學(xué)測(cè)評(píng) (AMC)

比賽介紹：

澳大利亞數(shù)學(xué)測(cè)評(píng) (AMC) 是全球超大規(guī)模，歷史悠久的校際數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)活動(dòng)，擁有44年歷史，新穎的題型和多語言試題讓全球的數(shù)學(xué)愛好者們得以在數(shù)學(xué)領(lǐng)域互相切磋，共同學(xué)習(xí)，并深刻認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)在生活中的重要性。本次活動(dòng)旨在豐富各個(gè)階段學(xué)生的數(shù)學(xué)教育內(nèi)容，提供更前沿的數(shù)學(xué)思想、理論動(dòng)態(tài)和教育資源。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮邏輯推理能力，培養(yǎng)縝密思維，使用基本的數(shù)學(xué)方法來解決新奇有趣的題目。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 

所有級(jí)別均含有30道題，包括25道選擇題與5道填空題。其中，AB級(jí)別（小學(xué)三至六年級(jí)）考試時(shí)間60分鐘，CDE級(jí)別（初一至高三年級(jí)）考試時(shí)間75分鐘。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

全球獎(jiǎng)項(xiàng)：

成就獎(jiǎng)（Peter O'Halloran），滿分的同學(xué)將獲得該獎(jiǎng)項(xiàng) 

全國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)： 

卓越獎(jiǎng)(Prize)：A - E 級(jí)別排名前 0.3% 

一等獎(jiǎng)(High Distinction)：A - D 級(jí)別排名前 3% / E 級(jí)別排名前 5% 

二等獎(jiǎng)(Distinction)：A - D 級(jí)別排名前 20% / E 級(jí)別排名前 25% 

三等獎(jiǎng)(Credit)：A - D 級(jí)別排名前 55% / E 級(jí)別排名前 60% 

數(shù)學(xué)技能獎(jiǎng)(Proficiency)：總分超過既定分?jǐn)?shù)線但沒有獲得三等獎(jiǎng)（或以上）的同學(xué)（每年分?jǐn)?shù)線會(huì)因?yàn)殡y度不同有一定波動(dòng)）

融合部6年級(jí)的白同學(xué)以滿分的矚目成績(jī)獲 Peter o'Halloran 全球成就獎(jiǎng)，此獎(jiǎng)項(xiàng)是該比賽的最高榮譽(yù)，而該獎(jiǎng)項(xiàng)今年的全球獲獎(jiǎng)率僅在7%～8%之間，獲獎(jiǎng)難度可見一斑，但白同學(xué)仍然憑借卓越的數(shù)學(xué)能力獲得這一殊榮。

此外還有一位同學(xué)獲全國(guó)卓越獎(jiǎng)；兩位同學(xué)獲全國(guó)二等獎(jiǎng)；十位同學(xué)獲全國(guó)三等獎(jiǎng)；九位同學(xué)獲數(shù)學(xué)技能獎(jiǎng)。

值得一提的是，本次澳大利亞數(shù)學(xué)測(cè)評(píng) (AMC)，融合部所有參與競(jìng)賽的同學(xué)全部獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)率高達(dá)100%，是學(xué)部學(xué)生優(yōu)秀數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)能力的集中體現(xiàn)。

02 英國(guó)數(shù)學(xué)測(cè)評(píng)（高級(jí)）SMC

比賽介紹：

英國(guó)數(shù)學(xué)測(cè)評(píng)（高級(jí)）SMC由英國(guó)數(shù)學(xué)基金會(huì) (United Kingdom Mathematics Trust, UKMT)舉辦。UKMT 成立于 1996 年，旨在提高青少年的數(shù)學(xué)教育水平，讓他們愛上數(shù)學(xué)，積極運(yùn)用數(shù)學(xué)解決問題。SMC鼓勵(lì)數(shù)學(xué)推理和思維的精確性，培養(yǎng)學(xué)生能夠流利地使用基本的數(shù)學(xué)技術(shù)來解決有趣的問題的能力。

融合部11年級(jí)王同學(xué)在英國(guó)數(shù)學(xué)測(cè)評(píng)（高級(jí)）SMC中獲得銅獎(jiǎng)與學(xué)校最佳榮譽(yù)獎(jiǎng)。她取得的優(yōu)異成績(jī)彰顯了學(xué)部學(xué)子深厚的數(shù)學(xué)功底與極佳的競(jìng)賽能力。

03 阿思丹模擬商業(yè)挑戰(zhàn)賽

比賽介紹：

阿思丹模擬商業(yè)挑戰(zhàn)是以專業(yè)的模擬商戰(zhàn)IT系統(tǒng)為基礎(chǔ)，完全仿真還原市場(chǎng)和公司運(yùn)營(yíng)的真實(shí)環(huán)境與決策過程，以最終利潤(rùn)多少?zèng)Q定勝負(fù)。截至2021年，阿思丹模擬商業(yè)挑戰(zhàn)已有來自中國(guó)600多所學(xué)校的6萬多名學(xué)生參與。 在阿思丹模擬商業(yè)挑戰(zhàn)中，學(xué)生將以小組形式成立自己的公司，并從企業(yè)文化到生產(chǎn)規(guī)劃等各方面做出決策。

由ASDAN英國(guó)總部頒發(fā)的ASDAN青年企業(yè)家證書，認(rèn)定學(xué)生在企業(yè)運(yùn)營(yíng)方面的初步能力，同時(shí)證明了學(xué)生在優(yōu)秀的商學(xué)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)，增加在大學(xué)申請(qǐng)時(shí)的優(yōu)勢(shì)。

本次，融合部共有由各年級(jí)同學(xué)組成的四支隊(duì)伍參加比賽，其中兩支隊(duì)伍由初中生組成。每支隊(duì)伍需要“創(chuàng)立”自己的公司，為公司的創(chuàng)業(yè)發(fā)展出謀劃策。面對(duì)來自北京、廣州、深圳、重慶、太原以及成都的各大國(guó)際學(xué)校和國(guó)際部的高中生隊(duì)伍，同學(xué)們頂住壓力，表現(xiàn)突出，憑借出色的綜合素質(zhì)和精湛的技能，成功包攬了運(yùn)營(yíng)決策、路演、拍賣、商業(yè)對(duì)決的所有獎(jiǎng)項(xiàng)。其中，一個(gè)隊(duì)伍獲銀獎(jiǎng)；一個(gè)隊(duì)伍獲最佳海報(bào)獎(jiǎng)；兩個(gè)隊(duì)伍獲銅獎(jiǎng)、最佳交易團(tuán)隊(duì)；三個(gè)隊(duì)伍獲最佳融資路演團(tuán)隊(duì)、最佳商業(yè)對(duì)決團(tuán)隊(duì)、最佳運(yùn)營(yíng)決策獎(jiǎng)、青年企業(yè)家證書，所有隊(duì)伍均獲房產(chǎn)證獎(jiǎng)。

同學(xué)們?cè)谀M商業(yè)挑戰(zhàn)賽中取得的各種不凡成績(jī)不僅表現(xiàn)了他們的創(chuàng)造性與批判性思維，顯示了他們嫻熟的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也展示了他們的商科知識(shí)素養(yǎng)與學(xué)以致用的能力，收獲頗豐。

恭喜以上所有獲獎(jiǎng)同學(xué)，他們的成績(jī)是平時(shí)穩(wěn)扎穩(wěn)打的學(xué)習(xí)所收獲的肯定，他們的獎(jiǎng)杯展示了學(xué)部學(xué)子出色的學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力，他們的表現(xiàn)賽出了學(xué)子們卓越的風(fēng)采，他們的身影也是其他同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)部一直鼓勵(lì)學(xué)生參與各類競(jìng)賽，從報(bào)名到培訓(xùn)，全程為學(xué)生提供各類資源，全力協(xié)助同學(xué)們參與競(jìng)賽，助力他們?cè)谛Ｍ鈴V闊世界的實(shí)踐與挑戰(zhàn)中超越自己，創(chuàng)造無限可能。