2024年CISA年度藝術展由成都國際學校協(xié)會（CISA）主辦，旨在通過藝術展現(xiàn)聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標。此次展覽的主題圍繞著人類與地球和平與繁榮的共同愿景展開，學生們通過各自的創(chuàng)意作品，表達了對這一宏大目標的深刻理解與美好期許。展覽吸引了來自成都美視學校（CMIS）在內(nèi)的七所成都的國際學校學生參與。展覽于2024年6月4日至6月6日在Uni-X眾創(chuàng)空間舉辦，開幕式于6月4日下午2點隆重舉行。

藝術教育是美視IB教育體系中不可或缺的一部分，培養(yǎng)學生們的審美素養(yǎng)和創(chuàng)造力。學生們在美術創(chuàng)作中享有高度的自主性，得以自由表達自己的獨特視角與情感。這次展覽共有十二名美視融合部學生的作品入選。

2024 CISA年度藝術展

學生作品介紹

▲《灰霾工坊》——Jessie

Jessie的作品《灰霾工坊》運用了灰色系的馬克筆，以層次感豐富的煙霧效果展示了工業(yè)排放對環(huán)境的危害。畫面中的濃煙象征著工廠排出的污染物，破壞了藍天白云，污染了空氣，對生態(tài)系統(tǒng)和人類健康造成嚴重影響。通過這幅作品，Jessie希望引起觀眾對環(huán)境保護的重視，并促使大家關注和思考工廠污染問題。

▲《海底生物》——Jenny

Jenny的作品《海底生物》描繪了一只巨大的蟠魚，占據(jù)了整個畫面的中心。魚的身體上有多處傷疤，并且仍在流血，周圍漂浮著許多塑料袋，展示了由于環(huán)境污染而受到的傷害。通過這幅畫作，Jane旨在引起人們對海洋污染問題的關注，并呼吁大家采取行動保護海洋生物和環(huán)境。

▲《黎明小道》——King

King的作品《黎明小道》清晰地描繪了19世紀工業(yè)革命時期的法國街景。畫面展示了一條街道，街道中的教堂和建筑將過去與現(xiàn)在融合在一起，展現(xiàn)出法國早晨的壯麗景色。太陽從地平線升起，人們開始了他們新的輝煌的一天。這幅作品強調(diào)了可持續(xù)城市和社區(qū)的主題，展示了和諧與進步并存的美好愿景。

▲《未來之城》——Tiger

Tiger的作品《未來之城》描繪了一幅未來城市的壯麗景象。這幅畫展示了高科技與自然和諧共存的都市景觀。畫面中心是一座錯綜復雜的城市，配有現(xiàn)代化的建筑、空中軌道和綠色植物。明亮的色彩和細致的線條勾勒出一個充滿希望和無限可能的未來。通過這幅作品，Tiger Zhou展示了人類在科技進步中追求可持續(xù)發(fā)展的理想，強調(diào)了未來城市應當具備的美麗與和諧。

▲《海底的兩面》——Candy

Candy的作品《海底的兩面》選擇了“水下生命”這一主題，運用了不同色調(diào)的丙烯和勾線筆，營造出了兩個截然不同的世界。以“漁網(wǎng)”為界，一邊是被塑料和垃圾充斥的黑暗海域，另一邊是色彩斑斕、生機勃勃的美麗海洋。色彩的鮮明對比，體現(xiàn)了人類對海洋的破壞與污染。通過這幅作品，Candy希望引起觀眾對保護海洋的重視。

▲《海浪的吶喊》——Dora

Dora的作品《海浪的吶喊》以大量塑料瓶為主要材料，創(chuàng)作了一個象征性的海浪。海浪的一半是夢幻的藍色，象征著自然往昔的純凈；另一半則是被污染的黑色，代表塑料等污染物對自然造成的破壞。作品深刻體現(xiàn)了人類對自然的破壞現(xiàn)狀，并警示我們要重視環(huán)境保護，減少塑料的濫用，讓自然恢復它原本的美麗與純凈。

▲《海洋守護者》——Qiqi

Qiqi的作品《海洋守護者》是一件引人深思的裝置藝術，作品的中心是一只用紙巾制作并涂上丙烯顏料的鯨魚，象征著海洋生物的脆弱與雄偉。周圍的支架由回收的家庭材料如鐵絲、紙板、盒子和小棍組成，突顯了再利用材料的重要性。通過這件作品，Qiqi Wu強調(diào)了人類活動對海洋環(huán)境的影響，并希望觀眾能夠通過可持續(xù)的做法來保護我們的海洋。

▲《和諧的海底世界》——Nora

Nora的作品《和諧的海底世界》主題是“水下生命”,生動地描繪了海底生物和植物的和諧生活。海龜象征好運、勇敢和堅強，而水母象征美麗。作品呼應了世界衛(wèi)生組織的第14個目標，旨在保護和可持續(xù)利用海洋資源，減少污染，保護海洋生物多樣性。通過這幅作品，Nora希望強調(diào)海洋生物的重要性和保護海洋環(huán)境的必要性。

▲《和平鴿與麥穗》——Hedy

Hedy的作品《和平鴿與麥穗》融合了東西方文化。背景是油畫描繪的天空和麥田，主體“和平鴿”使用纏花技藝制成，包含絲線、硬紙板和銅線。纏花源自中國明代，是一種非物質文化遺產(chǎn)。和平鴿象征和平，而麥穗代表繁榮與安寧，表達了藝術家對世界和平與人們安居樂業(yè)的渴望。

▲《死亡之?！贰狫ane

Jane的作品《死亡之?！吠ㄟ^強烈的色彩對比和抽象的表現(xiàn)手法，描繪了一個被污染的海洋和天空。畫作中，血紅色的海洋象征著被污染的生物，而混濁的天空則顯示了污染的蔓延。在海天相接處，一只變異的鯨魚從水中躍出，發(fā)出痛苦的吼叫。遠處則有一片在夕陽下寧靜的海洋，象征著希望和和平。Jane通過這幅畫表達了對清潔水源和衛(wèi)生環(huán)境的關注，呼吁減少海洋污染，保護海洋生物。

▲《太空夢想》——Blair

Blair的作品《太空夢想》旨在表達她對未來科學技術的看法，并希望國家在新領域發(fā)明更好的技術，探索外太空的未知生命。畫中繪有大熊貓，這不僅是成都最具代表性的動物，也體現(xiàn)了她對大熊貓的熱愛以及對探索未知的渴望。Blair希望通過科技創(chuàng)新為人類創(chuàng)造更好的生態(tài)環(huán)境。

▲《通往兩個世界的入口》——Sirui

Sirui的作品《通往兩個世界的入口》描繪了貧富兩種世界的鮮明對比。富人們無所顧忌地享受著奢華生活；而貧窮的一方卻幾乎得不到任何資源。這象征了兩者之間巨大的不平等。Sirui的靈感來自于她的親身經(jīng)歷，她曾在公交車的廣播聽到關于氣候變化的質疑：“為什么浪費資源、不節(jié)約能源的富人可以坐在車上?”。這促使Sirui畫下這幅畫，表現(xiàn)出貧富之間難以逾越的鴻溝，突顯了資源分配中的不公平。

此次2024 CISA年度藝術展，不僅展示了學生們的藝術創(chuàng)作成果，更肯定了他們的思想深度和創(chuàng)意能力。展覽體現(xiàn)了美視學校在IB教育體系中對藝術教育的高度重視。藝術創(chuàng)作在美視的IB教育體系中扮演著重要角色，不僅培養(yǎng)了學生們的創(chuàng)造力與批判性思維，還激發(fā)了他們對世界的深刻理解和積極行動的熱情。未來，期待有更多的美視學子在藝術的舞臺上綻放光彩。